简介窗边的小豆豆电影完整版10
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：张成源/徐妍珠/
- 导演：Lee/Kwang-ho/
- 年份：2024
- 地区：泰国
- 类型：动作/悬疑/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,国语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆(🥁)豆一到九章梗概2窗(chuāng )边(🧑)的小豆豆(🕋)这一本书中让你印(🚢)象最深的是3窗边的小豆豆真的(😃)存在(❄)吗4豆豆三部(🚹)曲哪个最经典(diǎn )1窗边的小豆豆一到九章梗概(gài )窗边的小(✝)豆豆讲各章不断(duà(🏀)n )地的(🥫)是一个(🔰)是因为(wéi )顽(wán )皮而在一年级(jí(✉) )就被(🈵)退学(🤠)的小(🎌)豆豆到了一所全(♈)新学校巴(🤪)学园后(hòu )突然发(fā )生的有趣的故事(shì )每章主要内容简要概括第一章(zhā(🎆)ng )在(🛹)电车里平(píng )时上(🐙)(shàng )课的巴学园小豆(🥝)豆是个天(🐝)性天真烂漫精力旺(👋)盛完全没有(yǒ(🍀)u )纪律不(bú )受(shòu )拘(🏵)束(shù(🗑) )的孩子(🍮)她被(bèi )普(👈)通(🥏)地学(xué(🤪) )校纳入(rù )问题学生却在巴(🦒)学园能(🏘)长成一个富有(📍)同(🍟)情心乐意(🏤)助人知书识礼想象力丰富动手能(🐦)力不强的好孩子或许(🚐)她本性如此巴学(xué )园仅仅挺好(hǎo )地(🐿)能维护引导出来(lá(👦)i )她本性的发(fā )展这所由教育家小林宗(zōng )作一手创(chuàng )办的(de )小(🛵)学老师(🛍)中(🍫)有他的(➡)大(👓)儿子巴(🚺)学(xué )生中(👆)(zhōng )有(➗)小女儿美作他自己任校长小林先生富(fù )足热(⬇)情满心信念地(dì )创办教育了(🦕)这所小学确实它的(de )存在相当(🛶)短暂(😧)的瞬(⏪)间(🕘)1937年1945年(🍴)虽说全校(🔜)学生唯有五十来人(🥗)但他专心(⬆)研究(📎)教(jiāo )育之(📂)道悉心种(🕞)子(zǐ )培(péi )育(🚁)每一(yī )个学生心细挖掘到(dà(🧜)o )每(🕔)一个学(👊)生的长处这种对教育的赤子之心呵(hē )护巴学园学子快乐成(ché(🕦)ng )长读(💼)书成(📙)(chéng )才小豆(dòu )豆蓝月帝国(guó )联(🖥)合(🚕)国儿童基(jī )金(😂)会亲(🐔)善大使小豆豆的(👇)同(📏)学(xué )有(🎤)的(🍘)蓝月帝国世界(🌰)卓越的物理学(👀)家(🛬)有(🚀)的曾经的国内最顶尖的植物鉴定专家有的下(xià )一界大(🔚)学老师有的成为医生有的创派美术(🐱)设计(👑)公(📟)司(🥪)有的(🤗)下一界资深专业发型师不(🐙)过巴学园的学子长大成了(📀)对(duì )社会用处之人以及曾经的(🐰)的问题儿童(tóng )这无(😩)疑是(shì )最终的教(📠)育(yù )基地这也使(shǐ )巴学(xué )园成为如今(📻)许多(🍩)人梦想中的学校只是可(🌀)惜巴学园(✖)已(🍴)犹(🔃)是修(⤴)真(☝)者的存在可幸综(zōng )合(hé )类(🍿)全书则可对巴学园当年(🐌)杰出的的办学理(💄)念略(🧔)窥一二第二章(🌆)人人平等尊重(🏽)小豆豆第一天去面(miàn )试(shì )会(🎉)校长小(xiǎo )林(lín )宗作陪(💙)她聊天(🕧)四(sì )个小(🥗)时在那(😉)以前及以后没有了(le )一(⚪)个(🎽)大人这(😂)么严肃听小豆豆(🧔)讲(🕘)话(💊)对孩子最(👔)大的尊重就(jiù )是认真听她(tā )回话哪(🌮)怕可(❤)她(tā )说得(🎋)半点(💤)(diǎn )条理(lǐ )大人听(📏)得(🚎)一(yī )头雾水又是最管用的(de )交流孩子的表(📬)达欲(yù )得到(💠)(dào )满(🔫)足大人我得到所了解孩子的(de )机会而且这份十分尊重使孩(🛳)子深刻(🧦)体会到自己值得(dé )去爱(➰)被(⏪)尊(zūn )重是自(🚄)信的基(🚕)石第三章小班教育巴学(xué )园所(suǒ )有学(🌀)生(shēng )才五十(shí )来人(rén )按(àn )年(🥂)龄从(👙)年(nián )级一至五分成五(🔬)班每个班十个学生左(📮)右配(🦑)备完善一个老师(shī )分别在锈迹(jì )斑(bān )驳的电车里天天上课老师有足够的精(😞)力了解你是(🎇)什么学(xué )生(🔵)所了解你是什么学生的(de )特(tè(🚔) )性第(👖)(dì )四章开放教学巴学(xué )园是没有(🕐)单独计算的课程表(biǎo )一天早上由学生自己判断先从(cóng )哪个地(🛤)方科目就开始索(🅱)性同一个电车课室里(😱)有的写假片名有的(de )做物理(✋)实验不相互干扰大家都心无(wú )旁鹜地做着自己真正比较(⏸)感兴趣事(🎙)情(qíng )这锻(duàn )炼身(🐶)体(📈)了孩子的专(🎞)注力(🔙)和自控力即使在嘈杂的人(rén )群也能(né(😞)ng )沉下心来(lá(😘)i )专(🐇)注自己的事第五(🐲)章形式极为(wéi )丰富假如学生们都能(📇)够完(😒)成(chéng )了功课老师可能会(⛔)带(🐰)他们到野(❓)外散步地头见过花草树木历(lì )史古迹(🐾)村庄人烟不动声色中(🗨)孩(🍁)子们学(✊)习历史生物(wù )理科等知识此(cǐ(👍) )外还会(huì )不时举办一次露营温泉之旅找妖(yāo )怪茶话会(🔦)等活动充分释放(🌒)孩子的天性寓(🏇)教(🆕)(jiāo )于(yú )学第六章(zhāng )注重实(🌎)践(jiàn )小(🍯)林先生(🌒)请来能够的农(nóng )民旱田教孩(📶)子们庄稼知识并让孩(hái )子们派人到田里去摸索实践如(rú(🍭) )何能种植庄稼教材(cái )加强实践的(🗺)(de )形式使孩子的认(🤰)知更详细第(📂)七章(zhāng )因材施教巴学园有个不能(📅)站立走路的孩子高桥君(jun1 )运动会上小(🦗)林先(xiān )生(shēng )因为他的条(😚)件(😚)专业点设(💿)计比赛项目让他不(🚮)知不(🆚)觉间中获得冠军解决高桥君组(⬜)建自信心(💑)听说后来高桥君平时工作中(🍻)负(㊗)责(zé )人(🈷)(ré(🥚)n )际关(🐘)系协(🏨)调工作2窗边的(🍴)小豆豆这一本书中让(ràng )你印象最深的是t这一本的确并(🎙)非什么东西名(míng )著也(yě(📗) )又不是研究和探(⏫)讨深沉人生(💼)(shēng )意义的(🐢)也没有很多警世名言长大以后的我我(🗓)(wǒ )看过(guò(🧢) )很多让我震撼让(🏞)我泪眼(yǎn )婆(🎲)娑让我拍(pāi )手称绝的书(♌)可是从引响埋藏最深这一(🚹)角度可以(🤲)(yǐ(🚿) )说(🐚)(shuō )我(🌥)我还是提这一本窗边的小豆豆(dòu )黑柳彻(🔆)子著当然这并也(⚓)不(bú )是(shì )我(wǒ )的启蒙(💁)书我(♈)(wǒ )真(zhēn )正的意义上(🍏)读的第一本求下载的(📃)让我印(🚂)象非(fēi )常深刻的(de )书估计是(🚪)简爱(💊)不光比较喜欢她处处受气忽然间怡(😫)然(rán )自得的部(🕋)分后面爱情的部(bù )分确实(shí(🛩) )当时年龄不(bú(🎲) )足没有(♐)懂得什么其中的含(🏗)义(📡)不(♌)过那本书书让我感觉得到描叙的(de )力(🤲)量(liàng )书中出现的山(shā(🥞)n )的味道海的味道电车教室小(xiǎo )林一茶等那些(🍪)个场景(jǐng )和细(🔥)节让我现在都记忆犹新当(dāng )然小豆(😄)(dòu )豆是一个都有(🔊)点古怪的孩(👚)(hái )子被上一(🌓)所学校申请退(⏱)学我(🐇)们来到这里这里开明豁(🤶)达的(✈)校长诚心的(📫)老师友好(😪)的同(tóng )学(📛)新(xīn )颖的授课(🏪)让小豆豆的人(rén )生突然(🛹)发生了巨大(dà )的变化这本书(🧙)我现在还保存(🥑)在书架上要(yào )究其原(yuán )因倒底我想(✋)知(🥟)道为什么对我影响深远差不多就是(🎤)让我第一次对一(yī )所学校对一(🚻)群老师充满向(🕰)往(🎃)想迫不(🔝)(bú )及(jí )待(dài )的认识(🌼)书中的(🍽)人想了解小豆豆想转成小(xiǎ(🧖)o )豆豆现在我早不是小孩子了只不过我真心(🕣)(xī(👳)n )喜欢只希(xī )望我(⛹)以后的孩子这个可以(yǐ(🌲) )像小豆豆(dòu )一(🔨)样长大我(📹)也会一(🕦)天给(🔏)她做山的味道和海的味(🤖)道哒3窗边(🖲)的小(🔙)豆豆真的存在吗小豆豆并非真实(✝)存在的人物(📛)(wù )是(shì )虚构的窗边的(🏈)小豆(dòu )豆讲述了作者上小学(xué )时的一段真实的故事作者因调(📰)(dià(🛀)o )皮(pí )被原学校(👇)申请退学后来到(📡)巴学园在小林校长的爱护(hù(👫) )和(🎺)引导下(xià )让(⏱)一般人眼里怪怪(guài )的(💌)小豆豆渐渐地成了一个大家都能得到的孩子并(🗒)打(👜)下了坚实的基础了(le )她一生的基(jī )础4豆豆三部曲哪(nǎ )个(gè )最经(👵)典豆豆(🙅)三部曲哪(🍬)个最超经(🐤)典(🖐)不同的年龄段(duàn )完全(🦔)不同的人生(😆)经历不(👾)一样的文化(🏬)属(shǔ )性看书的(🏨)心境情(🍵)绪想法(fǎ )都不一样这样的(✡)话看(📛)点(⛅)书的(🚥)(de )目的有三个第一启迪(🤦)智(🐟)慧陶(🥛)冶情操(👇)第二也(yě )可以充实(shí )自己的大(🐷)脑不想自己的头脑被愚(🎭)昧落(😋)后和(hé )无(🈺)知(zhī )占(⛲)据地第(📀)三(🔋)简单点(💃)不委婉完成任务更(gèng )多的物质供应和精神供应豆(🏡)豆的三部(🔈)曲(📸)(qǔ )是背叛遥远的救世主天幕红尘用文化的视角上帝(dì )视角重新睨(🗞)视文(wé(🚡)n )化(🙏)制度生(🚴)产力包括文化在朔(shuò )造个体命(👠)运(🥣)的(🈹)过程(👤)是不是有一(🎭)种文化是无(wú(🧛) )比(bǐ )的强势文化强悍(♏)霸道(👋)文(wén )化造就强(⬆)者弱势文化造就弱者(🥜)明确的客观规律(lǜ )你(🤨)办事的(🔊)人的文化属(👳)性更能完成更符合国家规定天(tiān )道不然的话(huà )有没违背规律(💕)的人就一定没有好下场区别(👯)于曲解然(rán )后的因果说上一辈作孽(niè )我这一(yī )辈子才这幅模样这一(yī )辈(bèi )子不怕(🥄)吃苦下一辈子一定能投个(gè )好(🖖)胎比如王(🖥)思聪等区别于歪曲的基督大同(tóng )世(🙇)界信者得不死不灭(❎)不(♋)信者下地狱本质(👨)上那(🖌)是宗教给(🍏)自(💪)(zì )己的力量是离指(⏩)见明(míng )月的(🧥)手对准比(🏭)指头本身更最(😢)重要但人(🌆)们(men )更(gèng )喜欢研究指(zhǐ(🔅) )头这(zhè )才是客观(🔴)意义实际(jì(🕎) )经典也(🛶)好(🐋)神剧也好我们(👃)不要试图(tú )去(🕢)论长(📌)论短(🥐)试(🏹)着去(🆙)知道一点一下(xià )豆豆三部曲的(🏻)(de )文化脉络包括不惜一切(qiē(😬) )手(⛳)段如(rú )何能盒(🔒)子(zǐ )包(😮)装让自己内心不(📢)受(shòu )道德的审(🎃)判总之(zhī )有一句(👪)话(🤐)天道(🕕)(dào )本质应该(😘)是(💹)适者(🔰)生(shēng )存优胜劣汰(🤐)物竞天择适(🛐)者生存而人(❓)类可是有比较完备的教育体制和(🕟)文明魔皇(🚖)的的(🏷)方法(fǎ )是对自然界相比生存能力是实(🛒)力最弱的也(🚧)是最(👉)强(✝)(qiáng )的谁(🥡)(shuí )都要有过背叛包括自(zì )己(🍪)(jǐ(🗄) )也会背叛自己隐逸山(🥔)(shā(📌)n )林是我们都(dōu )必须(🌚)救(🔘)赎自己的灵魂是因为有无数的恩无数(shù(🤮) )的爱供(🛄)养三(⛲)宝我们我们对于一(🎯)无(🚀)所(🏦)知农村的孩(😩)子多(🗞)农(nóng )村孩子的(👬)父(💼)母苦(📭)只不过充(🚐)分尊重苦肯定不(🕥)能苦教育(🎺)苦(kǔ )没法(🍭)苦孩子(zǐ )的(de )原则为什么不我们走的这等坦(✔)然和坦荡是因为(👎)(wé(🍂)i )有人(ré(🗓)n )为我(wǒ )们负(fù )重前(🔗)行(háng )那就对(⛹)付背叛我们会不会(huì )像宋一坤一(🌝)样(yàng )救(✈)赎是不是(🗨)会用爱化(huà )解一切苦难宋一坤的(🔔)姐(✌)姐找不到一条自(zì )我救赎的路去(✡)西部支教在(zài )陕西当教师一辈子青春化(🤴)成养料孵化更大祖国的未来实话(huà )实话行者(💫)修(xiū )行生活一样(📃)的修行(⏲)才(🔤)是大智慧当下智(zhì )才是正智(🚰)相也很宋(🔙)一坤的救(jiù )赎饱含了争议(yì )只(🔹)不过他破坏(⛰)性开采市(🚠)场资源劳动力资(🔔)源文化(🆓)资源价值资源和公共资(👼)源宋一坤试图用这样的阶(jiē )层跃(🍼)迁想(xiǎng )一下子基本温(wēn )饱问题和世俗对于生(shē(🐲)ng )存(🔸)竞争的压力宋(sòng )一坤的(🕶)时(♋)间很很值(zhí )钱(qián )他不只希(xī )望自(❣)己的生(shē(🧞)ng )命(🧐)实在是浪(làng )费(😺)在柴(chái )米(mǐ )油盐的消(xiāo )耗战上这样的生(🛂)命才能活得滚烫(tàng )的(de )那你遥远的救世主改(gǎi )编成成电视(😅)(shì )剧天(🧚)道被被(🕍)(bè(❤)i )人们(👇)熟知这个(gè )书的(de )时间线相当奇怪电视剧改编(♌)成后把时间(💜)线故意往后推了10年(🍵)不(bú )过背景(jǐng )设定在(👕)1995年股市(🔐)市(👚)场正方兴未艾大(🏻)熊(👗)市之后的第一波(🧦)政策红利因为外(😪)资(zī )和中(zhō(🛄)ng )方也可以建立(😂)混合基金不不(🤲)允(💔)许发行新股大(🍅)家恐慌逃往zf就是为了救(⛏)市易(yì )安科技(jì )的股票从草根价到网红比较热门之路一路(lù )腾(🍲)飞股市(shì )神话伴随(suí )一(yī )三个系列忧(🅿)(yōu )伤的股市在坊间流唱(chàng )同(tóng )时任(🏉)何行(🗓)业的竞(jìng )争完全没有不(bú )存(cún )在地(⬛)道义道(⚓)德包括(📀)伦(lún )理市(✍)场讲规(guī )律规则信息差(chà )认(🍉)知差时间差还没有(yǒu )人(🎪)怜惜失(⭕)败者(🎑)这(zhè )里唯有(🥛)一(✈)直赢(yí(💢)ng )才能站在(🕥)高(gāo )处看风景行业的(🤧)二八定律在内财富(fù )的马太(🚵)效应(yīng )一(🤯)直存在地(🌋)我想知道为什么穷(👎)富(🐩)差距极为之大是因为社会(huì(🎲) )不(🐯)需要只不过(🌙)只有(🏯)贫富(🚡)巨大无比的差(🐌)异(yì )别(💥)(bié )人(💑)才不愿意牺性更多的时间生产(👧)价值无(🐟)差别(🎑)的人类劳动真(🏄)要(yà(🍓)o )所有的被(❄)机器人替代这样机器人会成(chéng )为这个世界的主宰是因(🐒)为故事(㊗)一直(😙)是这(😅)样既得利益者不一定是(🐞)最会(huì )创造价值的(de )一定是最会分配价值和(💎)画大(dà )饼的存在人这生物不给吃的给空头支票(piào )都会(📽)照单全收的物种完(♒)全没(mé(🦒)i )有肯定(🚓)不能有逻辑(🏝)和(💊)理性(🐒)去推(👈)导(dǎo )穷富是格局是思维是(🖼)文化也传统我们以(📻)为一个人成功与否有很(😙)多标准最多保障是钱多少要(👒)知道并(😇)不是如此而且很(🏋)多(⤴)人哪怕很没钱的话仍然挺穷丁元英(🤜)(yī(🍪)ng )根(gē(👾)n )据(🥛)王庙村的精准扶贫这对(duì )别(🍡)人可以(yǐ )说也是一(📸)场(📚)屠杀我(wǒ )记(jì )得二战期间(jiān )有一个人把(bǎ )正在大量喝水的(de )敌人给杀了战(🐐)争和(🗼)和平(🛡)也要有人性(🖍)结果一丝遮羞布为什(shí(🦄) )么(me )不毕竟(jìng )平均人(rén )战(zhàn )争大都那(nà(🕶) )个层面的治理(lǐ )个人的力量太(tài )弱小(🛁)(xiǎo )的人类没法在喝(🍓)水的时候去杀人(🏂)是是因(yī(🎒)n )为人动物(💖)本能(néng )的(🍖)一丝善良纯洁和(🕎)悲(bēi )悯(🍉)就算(🥁)是(shì )动物肯定在喝水不(bú )的时候(👌)也未必发动獠牙去(🕒)被屠杀纵然(👵)是有人类充当唯一中级(jí )文明的人难道(🙃)不会刷(shuā )新一下自(💦)己的格局吗劣币驱逐良币(bì(🆕) )世间公(💫)理只不(bú )过做动弹啊行(háng )业的那个二另的八老是被(bèi )收(🍷)(shōu )割的主(👠)体(🛑)哪怕是所(suǒ )有(📶)人都是(⛔)韭(🔉)菜饥饿游戏楚门世界就没对错只有输赢天幕红尘当人们(men )用道理逻(luó )辑理(🏗)(lǐ )智命(mìng )运和天(👩)道请解释世界(🚢)的时候就早被(☔)(bèi )卷入在(✏)红尘中(🦆)天(tiān )幕下(🦉)了就像(xià(🏖)ng )易经天(tiān )地人(🐰)奇门遁甲甲乙丙丁(🏧)道德经阴(yī(🔁)n )阳(🍱)佛家讲因果儒家讲忠(🕡)恕很多时候天才(🕡)和凡人的区别不只在于思维格局(🌘)而取决(🎃)于人智慧至于110的的非(🔰)理性繁荣李(🛂)小龙把(bǎ )那种叫肌肉(🚓)记忆王(wáng )明阳叫知行合一老子叫(🏨)天(tiā(🤛)n )法道对付水(⏺)会学游泳一(🚊)定(💻)不是恐惧而(🐽)是本能就(🐴)像人在母体羊水(📀)里(lǐ )面一样高人并非神高人是明白某个特定立场和范(fàn )畴内的规(🔍)(guī )律(📔)(lǜ )并且依靠那像刘慈(cí )欣(🤖)三(sān )体里(lǐ )面的宇宙炼狱丛林法则一(👺)样核心坐(zuò )标的暴露一(💫)定(🐒)会让更高(gāo )纬度的智慧(⏫)生(⬛)(shēng )命降纬打击那就叶(👒)子(😭)农手中掌握了这(🖌)样的(🔑)话(🗂)(huà )一套科学的方(♌)法论势必会会(huì )拥有这条街最靓(liàng )的仔为什么不一(🈳)定会(huì )被(🧢)(bèi )代价是(🤢)因为这样的(🔚)人(🎠)未知是对(🖍)世界文化格局影响深远就好似西方(fā(🚦)ng )元首会被斩首一样优(yōu )秀的人(ré(💌)n )肯定不(bú )会隐藏(😎)地自己很可能会会被(🌳)(bèi )别人所伤害不能成(♒)事一定为我所杀看上去(qù(😘) )像(🏧)华(🏡)(huá )容道(👼)曹操和关羽狭(🈺)路相逢(😗)的(🛀)(de )时候诸葛(💛)(gě )亮(👧)为么(🌱)让关羽去守这样至关重要的隘口毕竟曹操(cāo )不能(📁)死三足鼎立的格局肯定不能彻底毁灭是因为(📣)格局毁了(le )的(de )前(🔩)提(🔭)是(shì )万(🍢)千(🎞)民众的(🥧)死亡包括(🏉)时代过(🐸)了好一会儿(🕰)安宁(⚓)后的繁(🚂)华(👉)热闹都(dōu )变成废(fèi )墟文明还好战(😁)争(zhēng )再(💇)说(🥛)我们都是(💘)这样一(yī(👫) )个(🎯)概念(👾)系(👕)统内的(de )争斗有(yǒu )一个(gè )临界(jiè )值那像国共一起抗日(🤾)一样(yàng )解决的一定是主要矛盾这那就是天(🔑)道(🎓)这(🌧)(zhè(🔴) )样的话豆豆(dòu )的红(🙄)尘三部曲那个经典(🐾)不(🧞)入红尘如何断红尘不想体(🚃)验有(👏)请要如(🔴)何做到冷(lěng )血无(wú )情则(🤟)是空(💈)也是一(🎗)样空也(yě(🏜) )不是(shì )一(yī(🦂) )无(🥒)所有是经历过繁(🥢)华热闹穿过人山(shān )人海我看过(🌎)诗和远方回过身(🔃)人生何止(🎨)唏嘘(xū )不(bú )已(yǐ(♉) )红尘(☝)就像大染缸大(dà )坟场垃圾堆甚至(🍓)(zhì )连是污(wū )水处(chù )理(🗡)(lǐ )厂唯有坚守初心方得始终(💄)(zhōng )怎(zěn )一个爱(♈)字了(🐐)(le )得(⏯)豆(dòu )豆用谣言的救世(shì )主中丁元(yuán )英说了(🔖)一(🤰)(yī )句大实话烧香磕头的烧香拜佛烧香(♊)(xiāng )的礼(🎬)佛得智的得智慧修禅(🤰)的修(xiū )禅(chán )平(🐷)均(🗨)人收获不一(⛷)样只不过(🕸)是哪有那(nà )个比(bǐ )那个更经典(👴)很(hě(👤)n )多(duō(✔) )人(🍜)戏言这个女生(shēng )和(hé )那个(🚸)女(🚒)生(shēng )不(bú )一样(yàng )不(🕵)信你试(🕤)试有时候(hòu )确实是一样(👑)的最合(🗞)适(shì )自己的就(👯)好不一定(dìng )非要是别(🈴)人(rén )家的才好正见正智正念那(🚏)是坦坦荡荡(dàng )做人哪怕(pà(🚒) )贞洁烈女肯定无(👅)毒不丈夫(fū )纯粹是自己给自己的不(👬)是(🔹)什么别人(ré(👹)n )给你的一(yī )样去读书(shū )有人就(jiù )是喜欢(🤘)平凡(fán )的世(shì )界有人喜欢百年孤独有人不喜欢红楼(👮)梦有人金(🔵)瓶梅不一样的人看金(🐆)瓶梅换取的结论和感触都不一样(yàng )可见人(rén )的文(🦒)化属性(xìng )和慧根和悟性相差十万八千里(lǐ )